Сценарий конкурса безопасное колесо в школе



^ СЦЕНАРИЙ АГИТБРИГАДЫ "БЕЗОПАСНОЕ КОЛЕСО"

 1-й ведущий.

Алеша и Ирина,

Юля и Алексей -

Все мы ребята отряда ЮИД,

Что за порядком на дороге следит.

Ну а сейчас это просто команда наша.

Вместе  Мы дружные ребята,

Мы как одна семья.

В школе мы учимся:

И он, и ты, и я.

Ну а вместе дополнительно

Мы ходим на занятия

Школьного ЮИД-отряда.

2-й ведущий.

Мы юные инспектора движения.

3-й ведущий.

Мы поможем крохам.

4-й ведущий.

Сейчас расскажем и споём.

Вместе.

Что хорошо, что плохо!

1-й ведущий.

Ситуаций немало мы разберём,

2-й ведущий.

Не спеша полистаем журнал “За рулем”!

Девочки (поют).

Сейчас я познакомлю вас

Со знаками дорожными.

Их просто обязательно

Знать каждому положено.

 

Я на улицу иду.

Вдоль дороги я бреду.

И дорожные все знаки

Я читаю на ходу.

 

Запрещающие знаки

“Нельзя” вам скажут ясно.

Вы их узнаете,

В кружочке они красном.

 

Предупреждающие знаки,

Конечно, всем нужны,

В красном треугольнике

Находятся они!

 

Чтоб не было на улице аварии и драки,

Всегда и всем помогут... Все эти знаки.

1-й ведущий.

Если кто не знает знаков,

Скажем всем для ясности:

Знайте, это плохо очень

Для вашей безопасности!

2-й ведущий.

Если дети знают знаки,

Заучили, как стишок,

Эти дети просто прелесть!

Поступают хорошо!

Вместе.

Помни каждый пешеход!

Знай любой водитель!

Будь послушным, гражданин,

И не будь вредитель!

 3-й ведущий.

Обращаемся ко всем:

Дядям, тетям, снохам!

На дорогах гибнут дети.

Это очень плохо!

4-й ведущий.

Верим, что настанет день,

Когда любой прохожий

Будет показывать детям

Только пример хороший!

 

^ Звучит песня на мелодию “Мир, в котором я живу”.

Вместе     Мир, в котором мы живем,

Огорчает нас порой.

Сделать безопасной нашу жизнь

Очень нужно нам с тобой.

 

Давай друг друга уважать,

Простым законам подчиняться,

Тогда забудут про печаль и боль

                        И будут все вокруг смеяться.

 

Девочки (поют).

Сейчас я познакомлю вас

Со знаками дорожными.

Их просто обязательно

Знать каждому положено.

 Я на улицу иду.

Вдоль дороги я бреду.

И дорожные все знаки

Я читаю на ходу.

 Запрещающие знаки

“Нельзя” вам скажут ясно.

Вы их узнаете,

В кружочке они красном.

 Предупреждающие знаки,

Конечно, всем нужны,

В красном треугольнике

Находятся они!

 Чтоб не было на улице аварии и драки,

                        Всегда и всем помогут... Все эти знаки.

 Вместе     Мир, в котором мы живем,

   Огорчает нас порой.

   Сделать безопасной нашу жизнь

   Очень нужно нам с тобой.

    Давай друг друга уважать,

   Простым законам подчиняться,

   Тогда забудут про печаль и боль

                           И будут все вокруг смеяться.

  Вместе     Мир, в котором мы живем,

Огорчает нас порой.

Сделать безопасной нашу жизнь

Очень нужно нам с тобой.

 Давай друг друга уважать,

Простым законам подчиняться,

Тогда забудут про печаль и боль

                        И будут все вокруг смеяться.

 Вместе        Мы дружные ребята,

Мы как одна семья.

В школе мы учимся:

И он, и ты, и я.

Ну а вместе дополнительно

Мы ходим на занятия

Школьного ЮИД-отряда.

 Вместе 

 Мы дружные ребята,

Мы как одна семья.

В школе мы учимся:

И он, и ты, и я.

Ну а вместе дополнительно

Мы ходим на занятия

Школьного ЮИД-отряда.

 Вместе 

Мы дружные ребята,

Мы как одна семья.

В школе мы учимся:

И он, и ты, и я.

Ну а вместе дополнительно

Мы ходим на занятия

Школьного ЮИД-отряда.

 Вместе.

Помни каждый пешеход!

Знай любой водитель!

Будь послушным, гражданин,

И не будь вредитель!

 Вместе.

Помни каждый пешеход!

Знай любой водитель!

Будь послушным, гражданин,

И не будь вредитель!

Вместе.

Помни каждый пешеход!

Знай любой водитель!

Будь послушным, гражданин,

И не будь вредитель!

  Вместе     Мир, в котором мы живем,

Огорчает нас порой.

Сделать безопасной нашу жизнь

Очень нужно нам с тобой.

 

Давай друг друга уважать,

Простым законам подчиняться,

Тогда забудут про печаль и боль

                        И будут все вокруг смеяться.

Сценарий выступления агитбригады «Азбука улиц»

 Подготовила: Полушкина Людмила Анатольевна

 С каждым годом на наших улицах появляется все больше и больше автомобилей, возрастает интенсивность движения на дорогах, повышается ответственность всех участников дорожного движения: водителей, пешеходов, пассажиров. Поэтому очень важно воспитывать у детей чувства дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдении правил безопасного поведения на улицах и дорогах стало для них привычкой. Для решения этой проблемы в нашей школе создан и успешно работает кружок «Юных инспекторов движения» (ЮИД), задачами которого являются:

• углубленное изучение Правил дорожного движения;

• воспитание законопослушных участников дорожного движения;

• снижение уровня детского дорожно-транспортного травматизма. В кружке занимаются учащиеся школы в возрасте с 10-14 лет. Кроме того, занятия по изучению правил дорожного движения проводятся в нашей школе в классно-учебной и экскурсионной форме, а так же в форме практических занятий, частыми гостями у нас бывают представители ГИБДД. Наши педагоги знают и используют в своей работе много различных форм работы: беседы, детские праздники, соревнования. Но, к сожалению, в последнее время, мы почти забываем о самой яркой, интересной форме воспитательной работы. Я имею в виду участие ребят в агитбригаде. Агитбригада может выступать в параллельном классе, на школьном вечере, на собрании перед родителями, в детских учреждениях. Количественный состав её не регламентирован. Просветительская программа агитбригады может использовать великое множество сценических форм и приемов: драматургию, пантомиму, музыкальное оформление, элементы хореографии, изобразительное оформление (плакаты, стенды, ширмы).

В рамках программы нашего кружка ЮИД создана и успешно выступает агитбригада «Азбука улиц».

Цель выступления нашей агитбригады: пропаганда правил дорожного движения среди учащихся, предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма, проверка и закрепление навыков безопасного поведения детей на улицах.

Вашему вниманию предлагается сценарий одного из выступлений агитбригады «Азбука улиц», с которым команда МОУ СОШ № 7 в 2007 году выступала на городских соревнованиях «Безопасное колесо» и заняла I место в конкурсе агитбригад по БДД среди учащихся школ города.

Для выступления агитбригады могут быть использованы следующие бутафорские изделия:

1. Ширма. На ней любители-художники изображают улицу со светофорами больших размеров.

2. Одежда для чародея (черная накидка, черный конус)

3. Форма одежды - единая.

Артистов может быть от 4-х и более человек и мальчиков и девочек. В музыкальном оформлении могут быть использованы такие песни-шлягеры:

1. «Светофор - зеленый» (из репертуара В. Леонтьева).

2. Фонограммы (шум автотрассы, музыкальные ритмы для мелодекламации).

Включается фонограмма; слышно движение машин на трассе, на сцену выходят выступающие агитбригады.

- Раз два

- Три четыре,

- Три четыре

- Раз два

- Кто шагает дружно в ряд

- Это дружный наш отряд

- Что вы делаете тут?

- Пропаганду здесь ведут Помогаем малышам Тут и там, тут и там Чтобы знали, как ходить Чтоб всегда здоровым быть.

- Наш девиз

- Выучил правила Дорожного движения сам, научи другого.

- А как научить?

- Да очень просто

- В сказке ложь, но и намек Лучший сказка даст урок

(перестроение) Вед. Утром во вторник, ворча на людей Брел по проспекту колдун-чародей Мрачно держался за щеку рукой Зубы ему не давали покой Больше всего донимал коренной Самый волшебный и самый больной. Чародей: Ах, мои зубки бедные-бедные

Чтобы придумать мне вредное-вредное Что бы такое сейчас совершить, Чтобы мне всех напугать, устрашить

Ну-ка начну я сейчас колдовать Эники-беники восемью пять. Вед. Может, сказавши такие слова

Сразу же он превратится во льва Чародей: Нет, я задумал других напугать

Эники-беники восемью пять Запись резкого скрежета, визга тормозов. Вед. Только лишь вымолвить это успел он Зубом волшебным едва проскрипел он Все светофоры исчезли вокруг Все пешеходы растаяли вдруг Вы представляете, что натворил он, Что наскрипел он, наговорил он. Ребенок «Это что за колдовство - то Не случилось ж ничего Ну, исчезли переходы Не заплачут пешеходы Сами выберут пути Где дорогу перейти Светофор не светофорит Ну, какое в этом горе? Красный свет, зеленый свет Может в нем и толку нет» Чародей: Светофоров больше нет

Переходы стерлись тоже (ликуя) Вед. Эй, куда же ты прохожий Возвращайся с мостовой Ты рискуешь головой Этоовсе уже не шутка Прямо страшно, прямо жутко. Чародей: Вот один уже упал

Чуть под Волгу не попал. Вед. Ох, какие страсти на проезжей части. Чародей: Проезжайте как хотите

Где хотите проходите

Свалка, пробка, чехарда

Ну кому теперь куда (ликуя, сам бросается в толпу) Вед. В эту ж пробку себе на беду

Влез и ужасный зловредный колдун Стукнулся лбом, о Вылетел зуб у него коренной. Чародей: Самый волшебный

И самой больной. Вед. Зуб куда то покатился Беспорядок прекратился Испарилось волшебство Словно не было его. Чародей: Пострадал и я ужасно

Но теперь мне стало ясно Шишку я поставил Из-за этих правил Значит даже колдуны Нарушать их не должны

Делаем ребята предостережение Выучите срочно правила движения

Чтоб не волновались каждый день родители, Чтоб спокойно мчались улицей водители.

Звучит музыка «Светофор.зеленый»

 ^ Сценарий агитбригады "Светофорчик"

Команда выходит на сцену (фонограмма)

 Капитан команды:

«Если бы…»
Идет по улице один
Довольно странный гражданин
Ему дают благой совет:
«На светофоре красный свет:
Для перехода нет пути,
Сейчас нельзя никак идти!»

1 чтец:
«Мне наплевать на красный свет!» -

 

Капитан команды:
Примолвил гражданин в ответ.
Он через улицу идет
Не там, где надпись «Переход».
Бросая, грубо на ходу:

1 чтец:
«Где захочу, там перейду!»

 
Капитан команды:
Шофер, гляди во все глаза:
Разиня впереди!
Нажми скорей на тормоза:
Разиню пощади!

А вдруг бы заявил шофер:
«Мне наплевать на светофор!»
И как попало, ездить стал?
Ушел бы постовой с поста?
Трамвай бы ехал, как хотел.

Да там, где улица была,
Где ты ходить привык,
Невероятные дела
Произошли бы вмиг.
Сигналы, крики то и знай:

Машина едет на трамвай,
Трамвай наехал на машину,
Машина врезалась в витрину.
Все понеслось и вкривь и вкось.

 
Но нет, стоит мостовой
Регулировщик – постовой,
Висит трехглазый светофор
И знает правила шофер.

 
Безопасные частушки (исполняются вместе, фонограмма гармошки)

Кто бежит через дорогу,
Тех накажем очень строго.
Чтобы знали наперед:
Есть подземный переход.

Эх, раз, еще раз!
Слушай, правила, для Вас!
Эх, раз, еще раз!
Выполняйте наш указ.

 
У тебя лишь две ноги,
От колес их береги.
А кататься на подножках
Могут лишь сороконожки.
Эх, раз, еще раз!
Слушай правила для вас!
Эх, раз, еще раз!

 

Если хочешь быть здоровым
И дожить до сотни лет,
Никогда ты не пытайся
Перейти на красный цвет.
Эх, раз, еще раз!
Слушай, правила, для Вас!
Эх, раз, еще раз!
Выполняйте наш указ.

 
Осторожно на дороге,
Берегите руки-ноги!
Помни правила везде,
А иначе быть беде!
Эх, раз, еще раз!
Слушай правила, для Вас!
Эх, раз, еще раз!
Выполняйте наш указ.

ВИКТОРИНА

к конкурсу «Безопасное колесо»

Кто ответит на большее количество вопросов?

1. Какого цвета верхний сигнал светофора?

2. Сколько сигналов у пешеходного светофора?

3. Что означают слова: Светофор (свет несущий), Тротуар (дорожка для пешеходов), Шофер (кочегар), Автомобиль (самодвижущийся)

4. К железнодорожному переезду подошли одновременно поезд и автомобиль. Кто должен проехать первым и почему? (поезд)

5. С какого вида транспорта можно прыгать? (с самолета с парашютом).

«Ничто не дается нам так дорого, и не ценится так дешево, как вежливость.» (А. Де Сент-Экзюпери).

Как ребята знают правила этикета и умеют вести себя в разнообразных ситуациях.

1. Вам в трамвае наступила на ногу очень некрасивая девочка? Ваши действия?

2. Вам в трамвае наступила на ногу очень красивая девочка? Ваши действия?

Вопросы:

1. В каком ряду должны двигаться велосипедисты?

2. Как должен поступить велосипедист, водитель машины, если он ослеплен светом фар встречного транспорта?

3. Что влияет на величину тормозного пути?

4. Что вы должны делать, если стали участником дорожно-транспортного происшествия?

5. Когда были приняты первые правила дорожного движения в России?

6. Что означает желтый мигающий сигнал светофора?

7. Какие правила пользования транспортом должны соблюдать все пассажиры?

8. Чем опасна стоящая машина?

Вопросы:

1. На каждый шаг назвать детали машины.

2. Назвать водный транспорт.

3. Представьте себе, что вы старый морской волк. Как эти вещи называют моряки? Скамейка (банка). кухня (камбуз), гостиная (кают-компания), веревка (шкертик), лодка (шлюпка), уборка (аврал), часы (склянки).

Ситуационные тренинги.

1. Вы подошли к перекрестку, на котором нет светофора. Ваши действия. А теперь на перекрестке появился регулировщик. Действуйте по сигналам.

2. Светофор испортился и на нем мигает только желтый свет. Как вы будете действовать?

3. Вы с другом подошли к дороге, а на ней нет никаких машин. Перейдите на другую сторону дороги. (Посмотреть налево, направо, дойти до середины дороги. Еще раз посмотреть в обе стороны).

4. Вы подошли к участку дороги, на котором стоит плакат «В этом месте погибли 2 человека, получили травмы 6 человек. Не будь следующим» (дойти до пешеходного перехода и перейти дорогу).

5. Твой друг перебежал дорогу на желтый сигнал светофора и машет тебе рукой. Твои действия. (подождать следующий сигнала светофора и действовать по нему).

6. Ты начал переходить дорогу, а из-за стоящего автомобиля выехала машина. Ты не успеешь перейти. Твои действия.

7. Ты переходишь дорогу по пешеходному переходу на зеленый сигнал светофора. Водитель машины, не останавливаясь, продолжает ехать. Твои действия?

8. Ты стал очевидцем дорожно-транспортного происшествия. Твои действия?

Придумай новое применение светофору, жезлу, «зебре».

День рождения ГАИ (3 июля 1935 года)

Ученый и художник, придумавший первый велосипед (Леонардо да Винчи)

Куда мечтал поехать О. Бендер (Рио-де-Жанейро)

Какими были первые дороги в России (Х-!Х в, деревянные мостовые)

Ты стал победителем международного конкурса «Пешеход 2002». Наступил твой звездный час и тебе предоставляется право выступить по интервидению. Темы:

1. Правила культурного пешехода

2. Спасение пешеходов - дело рук самих пешеходов

3. Земля для людей, а не для машин

4. Пешеходы, объединяйтесь

5. Пеший ход - залог здоровья.

Сценарий визитки ДОО «Республика МиД»
1. Не листайте вы карты,

Атлас и книжку,

Не найдёте «Республики МиД»,

А спросите девчонку и спросите мальчишку,

Вам сейчас же ответят они:
2. В нашей школе создали МиД,

Поверьте нам не зря.

Много дел хороших вместе

Сможем сделать мы, друзья.
3. Мы в «Республике» нашей

Отдыхаем и пляшем,

И учиться стремимся на «ПЯТЬ»,

Кто умеет трудиться,

Помогать не лениться,

Может запросто мидовцем стать.
4. Кто в беде не бросает

И друзей выручает,

Кто неправды не скажет вовек,

Не сидит он на месте,

Сразу скажем: «Он наш человек».
1. Наша республика живет под девизом: «Жить по законам красоты, творить прекрасное по всюду». У нас есть семь законов, по которым мы живем: закон красоты, закон добра, закон памяти, закон чести, закон любви, закон заботы, закон дружбы.
2. Структуру «Республики МиД» составляет совет школы, президент и парламент, в который входят министерство добрых дел, министерство здоровья, министерство спорта, министерство культуры, министерство печати, министерство патриотической работы, министерство дисциплины и порядка.
3. Каждое министерство выполняет свои функции. Министерство спорта организует и проводит спортивные праздники и мероприятия, ведет учет и пропаганду спортивных достижений учащихся.

4. Министерство здоровья организует агитационную работу за ЗОЖ, ведут наглядную агитацию о вреде курения, алкоголизма и наркомании.

1. Министерство печати отвечает за выпуск стенгазет, организует выставки плакатов, рисунков и листовок.

2. Министерство дисциплины и порядка организует дежурство по школе; планирует и организует работу по сохранению и преобразованию школьной территории; принимает участие в субботниках.

3. Министерство добрых дел проводит игры, соревнования, внеклассные мероприятия с младшими школьниками; оформляет классные уголки у подшефных.
4. Министерство культуры планирует, организует, проводит коллективные творческие дела; организует участие в городских мероприятиях.
1. Министерство патриотической работы осуществляет шефство над ветеранами микрорайона; организует посещение музеев, выставок, памятных мест; организует проведение патриотических мероприятий.
2. Хотелось бы более подробно остановиться на этом направлении нашей работы. В этом году в нашей школе проводились различные акции. Активное участие «мидовцы» приняли в городских благотворительных акциях «Дети Белогорья – детям Осетии», «Книга ветерану», «Согрей душу теплом» (помощь воспитанникам детских колоний).
3. Проходили в нашей школе конкурс плакатов, карикатур и частушек по борьбе со сквернословием, традиционные линейки, посвященные памяти жертв фашизма.
4. Традиционным направлением работы нашей детской организации является тимуровское движение. Наши тимуровцы оказывают помощь ветеранам Великой Отечественной войны, ветеранам труда и инвалидам микрорайона. Мы приглашаем их на различные мероприятия, которые проходят у нас в школе, помогаем им по хозяйству.
1. Каждая из школ достойна уважения

Ну, а мы сейчас,

Хотим отметить наши достижения,

Рассказав об этом всем.
2. Наши старанья и заботы

Воплощены в наших делах.

Не устаём мы от работы,

Трудиться рады мы всегда.

3. Конкурсы и викторины

У нас проходят на ура,

Секции, кружки, разминки

Не дают скучать нам некогда.
4. Участвуем мы в соревнованиях,

Занимаем первые места.

Спорт для нас – большое дело,

Закалит нас на года.

Не забываем и про ветеранов

Помогаем им в делах,

Приглашаем их, поздравляем

На праздниках и вечерах.
1. С малышами занимались,

Подавали им пример.

Научить их постарались,

Что нужно родину любить,

Что нужно правила учить,

И как дорогу перейти,

И как до финиша дойти.
2. Старались мы во благо всем

И, продолжая будущее строить,

Мы постараемся стать лучше и добрей

И в этом нам наша Республика поможет.
3. Нашей организации всего 9 лет, но за это время она показала себя активным участником программы «Я – Белгородец», по которой работают все детские организации города. Мальчишки и девчонки нашей организации - участники всех городских акций, игры «Супер – лидер», участники конкурса «Безопасное колесо», участники фестиваля дружбы детских организаций, участники акции «Милосердие» (помощь ветеранам войны).

Выступление команды МОУ «сош№2»

«Вираж»

на районном конкурсе «Безопасное колесо, 2010г.
- Вас приветствует команда средней школы №2
- Наш девиз: Знаки, правила, дорога

Мы узнали очень много

Юные инспектора дорожного движения

Этот факт, поверьте, достоин уважения.

Лучший из отрядов наш

И зовется он «Вираж»!!!
- О правилах движения нам взрослые твердят,

- Но много нарушителей еще среди ребят.
- Ведь правила серьезные учить такая лень,

Я лучше поиграю на улице весь день.
- Познакомьтесь, наш отряд,

Отряд обычный – из ребят.

^ По доброй дороге детства идем,

Ее охраняем и бережем.
- А куда ведет дорога детства?
- Ведет она в удивительную страну, где есть переулки сказок, улицы приключений, перекрестки стихов, музыкальные остановки.
- Как зовется она, эта загадочная страна?
- Страна детства. А чтобы дорога действительно была доброй, все жители этой страны должны соблюдать правила дорожного движения.

1. – А сейчас, мы к водителям нашего города, обращаемся с просьбой такой

2. – ПДД соблюдайте тщательно. Сохраните в нашем городе покой..

3. – Не гоняйте, как гонщики формулы, не лихачьте, забыв обо всем

4. – Не садитесь за руль нетрезвыми, лучше уж пройдитесь пешком.

1. – Не забудьте пожалуйста взрослые, вы в ответе за нас детей.

2. – Мы спасибо тем скажем водителям, кто ПДД выполняет неукоснительно

Все – подтверждая, что помнит о нас.

1. - Изучайте правила дорожные,

2. - Их обязан каждый знать и помнить с юных лет.

3. - На дороге будьте вдвое осторожнее,

4. - Пусть всегда укажет путь Все - зеленый свет


  1. Выходя на дорогу помни:

ВСЕ «Взаимное уважение на дороге – залог безопасности».

  1. Улицу переходить

Все имеют право.

Только влево посмотри,

А потом направо.


  1. И машина, и автобус,

Если встали на пути,

Пусть отъедут.

Подожди!


  1. Будь особенно внимателен

Когда обзору мешает препятствие.

  1. Дам я вам один совет.

До четырнадцати лет

Детям на велосипеде

По проезжей части ездить

Запрещается: «Нельзя!»

Это помните, друзья!

(Исполнение песни из репертуара В.Леонтьева “Зеленый свет”)

1 к.

Был час пик бежали все куда-то
Вдруг застыл задумался Зелёный свет, зелёный свет
Час прошёл но всё горит зелёный
И никто не понял, что случилось с ним, случилось с ним
Вот почему, почему, почему был светофор зеленый.
Да потому, потому, потому, что был он в жизнь влюбленный.
В мельканье дней, скоростей и огней для нас с тобой включился,
Чтобы для нас – для тебя и меня счастливый миг продлился

Все бегут бегут, бегут, бегут, бегут, бегут, бегут,
Бегут бегут, бегут, бегут, а он им светит
Все бегут бегут, бегут, бегут, бегут, бегут, бегут,
Бегут бегут, бегут, бегут, а он горит.

2 к. Мы порою жизнь не ценим все же,
Все спешим, спешим, летим на красный свет, на красный свет.
Но когда она увы уходит,
Мы с тобой задумаемся все же
Вот, зеленый свет.

Помни – на дороге трудностей так много

Помни - на дорогах тысячи машин

Помни – перекрестков много на дорогах

Помни – и все правила учи.

КВН по правилам дорожного движения

Проводится КВН в игровой форме и знакомит учащихся начальной школы с правилами дорожного движения.

Цели:


  • повторить и закрепить знания правил дорожного движения;

  • формировать умение работать в коллективе;

  • воспитывать чувство дружбы, сплоченности,

  • воспитывать дисциплинированность при соблюдении правил дорожного движения.

КВН проводится между тремя командами (по 6 участников). Каждой команде дается заранее задание : дома приготовить по одной загадке для команды-соперницы, а также представить 2 частушки, связанные с темой “Правила дорожного движения” во время “Музыкального” конкурса.

Оборудование:


  • эмблемы команд,

  • жезл,

  • рация,

  • значок ГАИ,

  • дорожные знаки,

  • бумага,

  • фломастеры.

Ход мероприятия

Учитель: В давние времена, когда не было машин, по улицам ездили и ходили как кому вздумается.

А современные улицы городов заполнены грузовыми и легковыми автомобилями, автобусами, троллейбусами, трамваями. Беспорядок на улицах сделал бы нашу жизнь трудной и опасной: машины постоянно создавали бы заторы, наезжали на пешеходов, сталкивались бы друг с другом. Не доставлялись бы вовремя товары в магазины, письма и газеты в наши дома. Врачи не поспевали бы к больным, взрослые – на работу, дети – в школу…

Чтобы беспорядка не было, ГИБДД составила правила дорожного движения – законы для улиц и дорог. Сегодня мы покажем вам как знаем эти законы.

Итак, начинаем КВН. (Звучит фонограмма “Мы начинаем КВН”, команды выходят на Сцену.)

Учитель представляет жюри.

Приветствие команд:

Пешеход”

Пешеход! Пешеход! Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.

Светофор”

Наш домик – светофор.
Мы три родные брата.
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.

^ Дорожные Знаки”

Мы – дорожные знаки -
Ограждаем проезжую часть
Полезное дело мы делаем:
Не даем пешеходам пропасть.

Конкурс “Разминка”

Командам задают вопросы. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Пешеход”


  • Когда надо начинать переход улицы, если на перекрестке есть светофор?

  • Кому дает команды пешеходный светофор?

  • Для чего предназначен “островок безопасности”?

Дорожные Знаки”

  • Где пешеходы должны ходить, находясь на улице?

  • Где должны ходить пешеходы, если нет тротуара?

  • Почему по тротуару надо идти по правой стороне?

Светофор”

  • Сколько сигналов у светофора?

  • Где находится “островок безопасности”?

  • Что обозначает красный сигнал светофора?

Конкурс “Музыкальный”

Каждая команда исполняет по 2 частушки.

Пешеход”

Ставьте ушки на макушке.
Слушайте внимательно,
Попоем мы вам частушки
Будет замечательно.

Если свет зажжется красный,
Значит двигаться опасно
Свет зеленый говорит:
“Проходите, путь открыт”.

^ Дорожные Знаки”

Ой,ты,Ваня! Ой, ты, Ваня!
Посмотри на светофор,
Все ты Ваня перепутал
И на красный свет пошел.

Нужно слушаться бесспорно
Указанья светофора,
Нужно правила движенья
Выполнять без возражения.

Светофор”

Всем кому даны колеса
Передайте наш совет:
Пусть у нас сначала спросят,
Можно ехать или нет.

Чтоб машины не спешили,
Шел спокойно пешеход,
Помогать мы им решили,
Мы дежурим круглый год.

^ Конкурс “Мы пассажиры”

Командам по очереди задают вопросы. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.


  • Кого мы называем пассажирами?

  • Можно ли разговаривать с водителем во время движения?

  • Можно ли во время проезда в транспорте высовываться из окна?

  • Можно ли ногами вставать на сиденье в транспорте?

  • Можно ли ходить по автобусу во время движения?

  • Можно ли в автобусе громко разговаривать, петь?

Конкурс “Капитаны”.

Капитанам завязывают глаза. Перед каждым из них раскладывают несколько предметов, связанных с темой “Правила дорожного движения”. Надо на ощупь угадать предметы. За каждый угаданный предмет - 1 балл.

^ Конкурс “Загадка”

Команды по очереди загадывают друг другу заранее подготовленные дома загадки. Каждая отгаданная загадка оценивается в 1 балл.

Конкурс “Викторина”

Каждой команде по очереди быстро задаются вопросы.


  • Почему опасно выбегать на проезжую часть дороги?

  • Как надо переходить улицу там, где нет светофора?

  • Почему нельзя играть на дороге?

  • Как называется “палочка” у милиционера–регулировщика?

  • Какие жесты регулировщика соответствуют красному цвету?

  • Какие жесты регулировщика соответствуют зеленому цвету?

  • Какие жесты регулировщика соответствуют желтому цвету?

  • Можно прицепляться сзади к машине?

  • Можно ли на дороге устраивать гонки на велосипедах?

  • Как должен поступить велосипедист, если увидел знак “Движение на велосипедах запрещено”?

  • Как надо обходить стоящий транспорт?

  • Что следует сделать прежде, чем начать переходить улицу?

Конкурс “Художественный”

Каждой команде загадывается загадка, отгадкой которой является название дорожного знака. Команда изображает этот знак на бумаге. Оценивается: правильно ли отгадан знак, правильно ли он назван, эстетичность изображения знака на бумаге.

Пешеход”

Тут и вилка, тут и ложка,
Подзаправились немножко,
Накормили и собаку,
Говорим “спасибо” знаку.

Светофор”

Я знаток дорожных правил,
Я машину здесь заправил.
На стоянке у детсада
В тихий час стоять ей надо.

^ Дорожные Знаки”

Это знак такого рода -
Он на страже перехода.
Переходим с куклой вместе
Мы дорогу в этом месте.

Конкурс “Дорожные знаки”

Каждой команде выдается по 2 дорожных знака. Надо правильно назвать знак и его назначение.

Командам на обдумывание дается по 5 минут. За каждый правильно названый знак команда получает 1 балл.

^ Жюри подводит итоги КВНа.

Награждение команд.

Антуфьева Наталья Николаевна, учитель начальных классов

МОУ "СОШ № 4", г. Ленск, Республика Саха


^ Наша команда:

 

«ОСТРОВОК»

Наша эмблема:

 



^ Наш девиз:

 Помни правила, подросток:
Коль идет машин поток,
Отыщи на перекрестке –
Безопасный «островок»!

^ СЦЕНКА «ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД» (Стихотворение И.Е.Минько)

Выходят три ученика: первый – ведущий, второй – зеленый гномик, третий – красный гномик
и встают в колонну друг за другом


Ведущий:

 

У дороги в домике без сада и крылечка
Проживают гномики: два славных человечка.

Зелёный гномик:

 

(делает шаг вправо и показывает рукой)
Гном зелёный говорит: всё спокойно, путь открыт.

Красный гномик:

 

(делает шаг влево-вперед)
Если вышел красный, значит путь опасный.

Ведущий:

 

И днём и ночью темною окошки в нём не гаснут:

Зелёный гномик:

 

Вот вышел гном зелёный,
(зелёный гномик делает шаг вперед и встаёт рядом с ведущим)

Красный гномик:

 

Вот появился красный. (красный гномик делает шаг вперед
и встаёт рядом с ведущим с другой стороны)

Ведущий:

 

У человечков важная и сложная сценарий конкурса безопасное колесо в школе работа:

Гномики (хором):

 

Неосторожным гражданам мигнуть у перехода.

^ ПЕСЕНКА О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
(на мотив «Пусть бегут неуклюже...»)

 

Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам,
Но нельзя по дороге бежать.
Тротуар - пешеходам, а машине - дорога.
Это правило все должны знать.

 

Припев:

 

Если красный - путь опасный,
Если жёлтый - подожди.
А зелёный, значит можно
Нам дорогу перейти.

 

Знак дорожный подскажет, запретит и укажет
Пост ГАИ, переход и объезд.
Тем, кто это не знает, мы подскажем, ребята:
Вы учите, вот вам наш совет!

 

Припев:

 

Знаки разные, все прекрасные,
Как друзей их надо знать.
Знаки разные, все прекрасные,
Мы их будем соблюдать!

^ Рапорт капитана команды:
Команда «Островок» к игре по правилам дорожного движения готова!

Источник: http://vbibl.ru/sport/132248/index.html?page=2



Рекомендуем посмотреть ещё:


Закрыть ... [X]

Сценарий представления команды ЮИД на конкурс "Безопасное
Сценарий мероприятия по творчеству а. линдгренСтих гимн учителюКонкурсы на начало летаПоздравление с именинами татьянамиКонкурс соцработников в москве


Сценарий конкурса безопасное колесо в школе Сценарий конкурса безопасное колесо в школе Сценарий конкурса безопасное колесо в школе Сценарий конкурса безопасное колесо в школе Сценарий конкурса безопасное колесо в школе Сценарий конкурса безопасное колесо в школе Сценарий конкурса безопасное колесо в школе


ШОКИРУЮЩИЕ НОВОСТИ